2024年4月16日，录井技术与工程研究院组织召开了全日制硕士研究生和同等学力培养方案研讨会，会议旨在对研究生的个人培养计划进行调整和优化，并结合实际情况修订同等学力教育的培养方案。全体教职工参加会议研讨。

会上，常务副院长印森林对当前全日制硕士研究生的培养现状进行了详细分析，指出在培养过程中存在的一些问题，包括课程设置不够灵活、个性化培养方案实施不便等。针对这些问题，与会人员展开了热烈讨论，纷纷提出了建设性的意见和建议。

许多导师指出，现有的培养方案需要更加关注学生的学术兴趣和职业发展需求，建议在制定个人培养计划时，增加导师与学生的沟通频率，以便更好地了解学生的需求和期望。通过定期的个人发展指导，帮助研究生明确研究方向，制定符合自身发展的培养目标。

此外，针对同等学力教育的培养方案，与会人员也进行了深入的探讨。与会代表一致认为，应结合社会实际，优化课程设置和课程方式，以帮助同等学力的研究生更好地适应学习。

最后，印森林强调，研究生的培养应更加注重个性化和多样化。录井研究院将根据本次研讨会的讨论结果，对全日制硕士研究生的培养方案进行系统修订，并将在未来的培养工作中持续关注研究生的发展需求，不断优化教育教学模式。希望通过此次调整，能够培养出更多适应社会发展的高素质人才。